導(dǎo)演：金泰浩
主演：利爾·迪基 安德魯·桑提諾 泰勒·米斯亞克 葛曉潔 Travis Bennett GaTa
簡(jiǎn)介：中國(guó)古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之說(shuō)。許多(duō )教育家在教育上都(dōu )不重著書(shū)立說(shuō)而更重躬行實(shí)踐，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如(rú )見(jiàn)之行事之深切著明也”。在一生漫中國(guó)古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之說(shuō)。許多(duō )教育家在教育上都(dōu )不重著書(shū)立說(shuō)而更重躬行實(shí)踐，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如(rú )見(jiàn)之行事之深切著明也”。在一生漫長(zhǎng)的教育生涯(yá )中，熊育英雖然并未給后人留下什么教育著作和系統(tǒng)完整的教育思想，然而，他卻以自己孜孜砣砣，身體力行的教育實(shí)踐，深刻影(yǐng )響著江西近現(xiàn)代教育(yù )的(de )歷史面貌，為江西近現(xiàn)代教育(yù )事(shì )業(yè)的發(fā)展做(zuò )出了巨大貢獻(xiàn)。其教育業(yè)績(jī)和影響，不僅為近代以來(lái)江(jiāng )西教育史上絕無(wú)僅有，即使是在近代以后的中國(guó)，也是罕有其(qí )匹的。更難得的是，身為(wéi )教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、為國(guó)為民的“大俠之風(fēng)”，“師俠”二字，是對(duì)他的最佳寫(xiě)照。通過(guò)塑造主人公熊育英的“師俠”形象，展現(xiàn)(xiàn )出一代中國(guó)教育(yù )家在中國(guó)教(jiāo )育現(xiàn)代化的道路上(shàng )的艱難嘗試，同時(shí)，也折射出中國(guó)歷史最波(bō )瀾壯闊30年的大時(shí)代變遷……詳情
